李明超
多琢磨反思物理题来培养分析能力
2019.03.07 23:46

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这篇文章齐老师与您一起探讨深入剖析试题的重要性,并在此过程中同学们要锻炼逻辑分析能力。

文/齐思源,王尚老师物理教研梯队成员

物理学习

初中物理知识多,且各章间跨度很大(比如热学与电学等),在学习上存在很大的差异化。在学习中,同学们总会遇到各种挫折,各种瓶颈,需要不断调整自己。

步入高中后同学们要学习的科目多,各科的教学内容都不少,都要投入很多的时间。课后并没有太多的时间来专注提高某科,因此必须提高学习效率,不能掉队。物理知识难且抽象,同学们一定要多注意学习方法调整。

如何学好初中物理,像班里学霸那样考出好成绩?笔者建议如下:

物理学习

深入分析物理考题

同学们要多研究考题,多琢磨、思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事,可研究这套试卷,认真分析命题者命题的规律和解题思路、切入点,就不是那么容易的事儿了;当然,这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们课下将几套典型试卷,比如历年考题或模拟题认真分析,与命题者进行一次对话,您会发现物理题是很有规律的,命题的人不会无故命一道题;把命题者的思路研究透了,还担心学不好物理?

深入分析一道考题,效果比做十道新题要好,且更省时间。这是高效率学习办法,在课后很多学霸都是这么做的,对他们而言,定期去琢磨这些题,特别是难度大的题是一种习惯。

有一些同学,学习的时候总是坐等靠,很少积极思考,经常做的是等老师把上面提到的思考结果、解题技巧、解题思路等等直接和盘托出。这些做法很不合理。为啥?

整个解物理题的过程,是让自己的分析能力得到充分锻炼的关键过程。推导出一个推导式,得出一个结论,学习一种解题思路。这些都是次要的,在整个过程中,思维能力得到了培养和锻炼是最终目的。

笔者在原来的文章中提到过,有为数不少的同学,特别是很多初三学生,一般都存在一个共同的问题,就是遇到有难度的综合题的时候,都有些畏惧。在阅读完题目后,同学们普遍都知道题目要考察的是什么知识点,但是就是不知道该从哪下手,没有解题的思路。

这些同学的分析能力没有达到要求。遇到综合题,题干的条件不会琢磨,对已知条件中暗含的信息不会分析,从而找出解题的突破口。

分析能力的培养与锻炼,不是很短时间就能取得显著效果的过程,这需要相当长一段时间的不断积累,最终引起质变。在学习知识点的过程中,从无到有到精通只需要很少的时间。而分析能力的提高,至少是需要两三个月的。

好文章推荐:初中物理学习方法

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物理学习

做物理题,要在做对的基础上求快

王尚老师曾写文章提到过,在考场上求解物理题,与打篮球比赛是类似的,不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功,还得很熟练,在赛场上把技能灵活运用起来,才可能打好比赛,赢得最终胜利。

咱们的初中物理考试也一样。您想在考试中考出高分,就必须把基础打牢,这是学好初中物理最基本的要求,同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上,应用在考场上。

到底什么是基础?如何才叫做把基础知识掌握了呢?

课堂听讲听懂了,绝不代表就掌握住了,距离自己扎实掌握,熟练用来解题,还有很远的一段路要走。

就像是体育课上,老师在您前面演练了一遍三步上篮,给您说了一些注意事项,您看也看了,听老师讲也听明白了,您就完全掌握了三步上篮了吗?再进一步,您觉得自己马上就能参加篮球比赛了,就能取得好成绩了?

物理的学习又何尝不是这样。

我们老师在课堂上讲基础概念,讲物理公式,讲几道典型题,您听一遍就觉得掌握住了,都没问题了?差远了,讲的这个概念能解决啥问题?有什么相关公式推导式?与前面的哪些内容是相关的?常见的考试题型又有哪些?这些都得自己去反思,去琢磨。

为什么老师要给我们布置作业?为甚要同学们改作业中的错题?老师布置的思考题同学们去思考了有什么用?为什么同学们临近考试要进行复习?为什么每个月都要进行模拟考试?为什么老师要给同学们讲解考试卷子?都是在帮助同学们扎扎实实掌握牢知识,熟练地运用这些知识啊。

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我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

利用空余、琐碎的时间来巩固课本知识

学生们经常这样抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实很多宝贵的时间都从身边溜走了。比如上学坐公交车的路上,吃午饭的时候,睡觉前的一刻钟,早晚刷牙的时候,等等,我们都可以回想下今天(或前些天)课堂上讲到的三四个比较难理解的考点,一两道典型题的解题思路,等等。只要每天坚持,每天去挖掘,您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真的是一个大宝藏啊。

我接触的很多初中生,总是对自己的记忆力盲目自信,总是觉得课堂听明白了,理解了,就没有问题了。其实,距离真正扎实的掌握,还有很远的一段距离要走。您今天听懂了,不代表期末考试时还印象深刻,更不能说明中考前还记忆犹新。

所以我建议,同学们平时应把这些零零散散的时间用起来,去巩固课堂学过的内容。咱们初中物理知识多,只有多看、常看才能温故指数,强化记忆。

比如,噪声如何来控制?都有哪些途径?举例子说明。

比如说,流体压强与流速的关系是什么?

比如,电压概念如何理解,与电流是什么关系?

空闲时,有同学可能你不知道到底该复习哪些考点,我建议同学们在手机上登陆我们的初中物理网,我们已经把所有的考点都为同学们总结梳理好了。

一天你看不出来区别。可要知道初中有三年的时间啊,别的同学都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却都利用起来了,三年累计起来这是多少时间?

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:电磁铁和永磁铁比,好在哪里?

齐思源老师答疑:电磁铁和永磁铁相比,优势是能够用开关来控制它是否有磁性,它的磁性大小能够由电流的大小来控制,它的南北极可以由电流的方向来控制。

这是物理教材《电磁铁 电磁继电器》中学习的内容,这类问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

电磁铁和电磁继电器

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是光心?

齐思源老师答疑:主光轴上都会有一个特殊的点,通过这个点的光传播方向不变,这个点叫做透镜的光心。

光心用字母”O”表示,薄透镜的光心就在其中心。

这是物理教材《透镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

透镜

学好物理方法很重要,更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再科学,您去不拿来用,也是没有意义的。

作者/齐思源,北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

文章由王尚老师助理张力老师(http://06.teacherws.com)整理发布。

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