李明超
初中物理学习经验分享-学物理要重视积累
2020.01.17 08:26

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齐思源老师物理学习方法文章。文章中齐老师主要向大家阐述积累的重要性,提高物理考试成绩,同学们不能总想着灵丹妙药,不要幻想一口就吃个胖子。

物理学习

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。最近有学生家长向我咨询,说自己孩子很用功,是很踏实的学生,在物理学习上投入了很多的时间和精力,做了很多物理题,可是考试还是考不好,排名靠后,孩子很沮丧,找不到学习物理的方向。

成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。同样的时间内,物理考点学得更加牢固,解题方法也更清晰,渐渐地就把其他人超过了。

咋才能学好物理?在考试中拿到高分?这是一个很综合的问题,同学们应结合自己的学习现状与问题,来进行不断改进方法与习惯。本文齐老师重点聊聊这个话题:

成绩提高是一个积累过程

在我们的微信公众号(初中物理七百讲)中,有位家长向我咨询孩子的物理学习问题。

初三学生家长的困惑

家长说自己孩子已经初三了,学校也经常提及中考的重要性。孩子最近也意识到中考对自己很关键了,已经开始认真努力了。家长还说,孩子最近这几周,基本上每天都学到十点半甚至更晚,可前几天的月考还是没有进步,问我是咋回事。

我就问家长,您孩子原来学的咋样?学校是重点中学还是普通中学?家长说,就是普通初中,孩子在班里差不多最后五六名吧,没考倒数第一。我又问,您家孩子从努力学习到现在经历了多少时间了?回答:两周左右。

于是我不得不和家长说:就目前您孩子的学习状况,在这么短的时间内,肯定是不可能把物理成绩提起来的。如果要提高物理成绩,您孩子需要在相当一段时间内保持这样的努力状态才行。

考试成绩提高需要一个过程

物理学习

初中物理的学习过程是一个积累的过程,越往后越是如此。同学们在初二学习光学、声现象等内容,这是很简单的内容,弄清楚课本上的知识点,再适当的多做些题,物理成绩提升也就需要几周的时间。

但是到了初三这个方法就行不通了,初三上学期就要学习电学,争取尽快把课本讲完,下学期就进入到紧张的中考总复习中。咱们初中物理这门功课涉及内容多而广,课堂讲课速度很快,因此教学时间要求十分紧张。

电学部分,前后联系紧密,电路分析融入各个章节,与复杂的欧姆定律、电功率和焦耳定律结合起来非常有难度,这类题难度也很大。想立竿见影地把初中物理考试成绩提起来,几乎是不可能的。我教初中物理这么多年,这样的案例实在是太少了。

物理学习就是一个不断累积的过程,急不得。我们初中物理需要两年时间来学习,这是国内这么多中学将近半个世纪积累下来的经验。因此初中物理不是短时间就能掌握的。

您孩子本来基础就不好,虽然也知道努力学习,但是想要短时间就把成绩提高一大截,可能性微乎其微。我的建议是,您首先要做好孩子的疏导工作,让孩子摆好心态,做好吃苦的准备;毕竟中考越来越近,大家都开始用功了。

就像是赛跑一样,您孩子当下比别人落后了不少。现在孩子开始加速了,就想马上超过千面的人,真的是不可取的。您说是不是这个道理?

想要学好物理,如果在”快”上下功夫,还不如强调一个”稳”字。给自己一个学习计划,举例:在班里每次考试物理成绩排名都要前进三、五名,这种状态坚持半年时间,你的物理成绩必定会提升一大截。

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物理学习上,您要是还有其他的质疑,可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号(初中物理七百讲)讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:焦耳定律和电能的关系是什么?

齐思源老师答疑:纯电阻电路就是电流通过导体的时候所有的电能都转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量。

这个时候电流产生的所有能量都转变为热量,在这个条件下,电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt,根据欧姆定律,U=IR,就得到Q=I2Rt=(U/R)2Rt=U2t/R。

对于非纯电阻电路的电能和焦耳定律的关系,是Q<W,I2Rt<UIt。

这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

焦耳定律

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:机械效率的计算公式是什么?

齐思源老师答疑:机械效率就是有用功跟总功的比值。

其表达式为η=W有/W总=W有/(W有+W总)=(W总-W额)/W额。

使用任何机械都一定会做额外功,而总功是有用功和额外功的总和,因此有用功总是小于总功,所以机械效率总是小于1的。

这是物理教材《机械效率》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

机械效率

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么找透镜的主光轴?

齐思源老师答疑:通过透镜的两个球面球心的直线叫做主光轴。

在画主光轴的时候我们要用”点划线”。

注意的是一种特殊的透镜:透镜的两个面中一个是球面,另一个是平面时,主光轴则是通过球面的球心与平面垂直的直线。

这是物理教材《透镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

透镜

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:正确使用温度计的方法是什么?

齐思源老师答疑:正确使用温度计要做到”六会”:

会认:使用前,应认清温度计的量程和分度值;

会选:估计被测物体的温度,选择量程合适的温度计。

绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程,因为如果被测物体的温度过高,可能将温度计涨破,如果被测物体的温度过低,则测不出其温度值;

会拿:拿温度计时,要拿温度计的上部,绝对不能触及温度计的玻璃泡;

会放用温度计测量液体温度时,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底;

会读:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微停顿一会,带温度计的示数稳定后再读数,读书时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平;

会记:记录温度值,注意温度有正负之分,即要区分零上温度值和零下温度值,不要漏写或错写单位。

这是物理教材《温度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

温度

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